Atualmente é professora titular sênior da Universidade Federal de São Carlos. Possui graduação em Terapia Ocupacional pela Universidade Federal de São Carlos (1986), mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) pela Universidade Federal de São Carlos (1992) e doutorado em Educação (Metodologia do Ensino) pela Universidade Federal de São Carlos (1998). Realizou o pós-doutoramento na Universidade de São Paulo com estágio no exterior - Universidade do Porto (2007). Tem experiência na área de Fisioterapia e Terapia Ocupacional, com ênfase em Terapia Ocupacional, atuando principalmente nos seguintes temas: terapia ocupacional, desenvolvimento infantil, deficiências, família e educação. Docente do Programa de Pós Graduação em Educação Especial (até 2021) e Docente do Programa de Pós Graduação em Terapia Ocupacional da UFSCar (atual). Atuou na administração superior da Universidade Federal de São Carlos nos cargos de Diretora da Unidade Saúde Escola (USE-UFSCar), Pró Reitora de Assuntos Comunitários e Estudantis e Pró Reitora de Extensão. (Fonte: Currículo Lattes)
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Este livro nasce de um desejo de reunir as contribuições da terapia ocupacional no uso da comunicação suplementar e/ou alternativa desenvolvidas nos diferentes contextos de desenvolvimento humano.A aprovação da Dra. Mariana Gurian Manzini no Pós-Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Terapia Ocupacional da Universidade Federal de São Carlos - PPGTO/ UFSCar, sob a supervisão da Profa. D…
Este projeto de pesquisa constitui fruto de parceria estabelecida há 10 anos com uma pesquisadora da Universidade do Porto em estudos do campo da família. Assim, o presente estudo concretiza um campo de pesquisa desenvolvido em Portugal no quadro de um consórcio internacional que integra 27 países Europeus interessados no fenômeno da Solidariedade Familiar Intergeracional. No Brasil, pret…
Este livro nasce do desejo de identificar e divulgar ações intersetoriais presentes nas práticas cotidianas de creches do estado de São Paulo, na perspectiva da atenção integral à criança e do trabalho em redes de colaboração. Os capítulos ilustram, por meio das histórias de sete municípios do Estado de São Paulo, práticas intersetoriais cotidianas encontradas nas creches. Esta obra se de…
Trata-se de uma pesquisa financiada pela FAPESP na modalidade auxilio regular, na qual se insere o plano de trabalho de Thayla que pleiteia ocupar as cotas de bolsa TT3 para a finalização da pesquisa. O plano de trabalho prevê ações de apoio análise de dados, apoio divulgação dos resultados entre outras ações. (AU)
Este projeto de pesquisa constitui fruto de parceria estabelecida há 10 anos com uma pesquisadora da Universidade do Porto em estudos do campo da família. Assim, o presente estudo concretiza um campo de pesquisa desenvolvido em Portugal no quadro de um consórcio internacional que integra 27 países Europeus interessados no fenômeno da Solidariedade Familiar Intergeracional. No Brasil, pret…
Este projeto de pesquisa constitui fruto de parceria estabelecida há 10 anos com uma pesquisadora da Universidade do Porto em estudos do campo da família. Assim, o presente estudo concretiza um campo de pesquisa desenvolvido em Portugal no quadro de um consórcio internacional que integra 27 países Europeus interessados no fenômeno da Solidariedade Familiar Intergeracional. No Brasil, pret…
| 5 | Auxílios à pesquisa concluídos |
| 19 | Bolsas no país concluídas |
| 24 | Todos os Auxílios e Bolsas |
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