Resumo
Este projeto coloca em questão o lugar contrário à posição de acordo com a qual a tarefa da atividade de comparação precisaria, obrigatoriamente, emergir somente de uma oposição de contrastes entre lugares, contextos e autorias, justificando uma teoria de fidelidade a locais como o texto, a fala e o gênero, como se a literatura, enquanto tal, fosse somente comparável a si mesma. Mobilizan…