Daniel Marcondes Gohn

Daniel Gohn é professor do curso de Licenciatura em Música da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Mestre e Doutor pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA/USP) e Bacharel em Música Popular pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), é autor dos livros No Mundo da Bateria: conceitos, ideias e composições (Editora Som, 2019), Caderno de Percussão Yamaha (Ricordi, 2014), Educação Musical a Distância: Abordagens e Experiências (Cortez, 2011), Tecnologias Digitais para Educação Musical (EdUFSCar, 2010), e Autoaprendizagem Musical: Alternativas Tecnológicas (Annablume, 2003). É autor também de capítulos em diversos livros sobre bateria e tecnologia na educação, incluindo o capítulo sobre bateria brasileira no livro Cambridge Companion to the Drum Kit (Cambridge University Press, 2021) e o o capítulo sobre música no livro Educação a Distância: o Estado da Arte (Pearson, 2009), organizado por Fredric Litto e Marcos Formiga, que foi 3o colocado no Prêmio Jabuti 2009. Iniciou seus estudos de percussão em 1985, tendo aulas com Jayme Pladevall, José Eduardo Nazário e Lilian Carmona. Depois, passou um período de 3 anos estudando na escola Drummers Collective, em Nova York, onde também participou da produção de diversos DVDs educacionais de música da empresa Hudson Music. Seus principais interesses de pesquisa incluem o uso de tecnologias na educação musical e processos de ensino e aprendizagem de instrumentos de percussão. Como instrumentista, já gravou e se apresentou com os grupos Highland Echoes, Casa de Marimbondo, Tribores, Das Fossem, Violectra, Orquestra Rock, Tutano Jam, Marise Marra, Yumi e os Sensonautas, entre outros. (Fonte: Currículo Lattes)