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Carolina Cangemi Gregorutti

CV Lattes


Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Marília. Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC)  (Instituição Sede da última proposta de pesquisa)
País de origem: Brasil

Possui Graduação em Terapia Ocupacional pela Universidade Estadual Paulista - UNESP, Marília,SP, Mestrado e Doutorado em Educação pela Universidade Estadual Paulista - UNESP, Marília,SP. Atualmente, é Professora Adjunta do curso de Terapia Ocupacional na Universidade de Brasília - Unb. Supervisora de Tutores no Programa Mais Médicos do Brasil (PMMB). Coordenadora do Polo Centro-Oeste da RiaCult - Rede Interuniversitária de Acessibilidade Cultural. Habilitada para Integração Sensorial de Ayres com prática no teste Evaluation of Ayres Sensory Intergation - -EASI ; Teste de integração Sensorial e Práxis - SIPT; Medida de Processamento Sensorial - SPM; Perfil Sensorial e Observações clínicas em Integração Sensorial (2021). Habilitada pelo Tratamento Neuroevolutivo BOBATH - ABDAN (2020). Pós graduação lato sensu em Terapia Ocupacional: uma visão dinâmica em Neurologia pela Faculdade Método de São Paulo (2014-2016). Possui experiência na área da Terapia Ocupacional em Contexto Escolar, especificamente na atuação com famílias de crianças público-alvo da educação especial. Trabalhou na Atenção Básica, especificamente no NASF-AB com ênfase em atividades e recursos terapêuticos, ações e projetos interdisciplinares junto à diferentes comunidades e diferentes contextos. Fundadora do Café Inclusão, um projeto NA e PARA a Inclusão Escolar e diversidade. Exerceu a prática clínica em consultório particular e instituições filantrópicas e empresas privadas. É pesquisadora e membro integrante do grupo de pesquisa: Diferença, desvio e estigma junto ao Prof. Dr. Sadao Omote (cadastrado no diretório dos Grupos de Pesquisa do CNPQ e certificado pela Unesp). Desenvolve pesquisas em: Terapia Ocupacional na Infância; Terapia Ocupacional e Contexto Escolar; Atenção Primária em saúde; Interface saúde e educação; Educação Inclusiva; Abordagem Centrada na Família; Transtorno do Espectro do Autismo (TEA); Integração Sensorial de Jean Ayres.. (Fonte: Currículo Lattes)

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