Graduando em Letras - Português e Espanhol, pela Universidade Federal de São Paulo (EFLCH/UNIFESP). Desenvolveu pesquisa de Iniciação Científica (FAPESP) intitulada "Canções brasileiras: leitura/escrita numa proposta de ensino/aprendizagem de língua materna na educação básica", com a orientação da Profa. Dra. Sandra Mara Moraes Lima (2022-2023). Atuou como Bolsista e Monitor de ensino de Língua Portuguesa do Projeto Memorial Digital do Refugiado - MemoRef (UNIFESP, 2021-2022). Foi membro do Grupo de Estudos e de Pesquisas em Ensino, Discurso e Tecnologia (GEPEDTEC/UNIFESP). Atuou como Bolsista de Iniciação Científica (CNPq, 2020-2021). (Fonte: Currículo Lattes)
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Este trabalho propõe-se a discutir os possíveis impactos quanto à utilização de canções brasileiras em atividades didáticas de ensino/aprendizagem de língua na educação básica e as presumíveis contribuições para o desenvolvimento da leitura/escrita nas aulas de Língua Portuguesa. No que diz respeito ao gênero canção brasileira, este é considerado, na perspectiva bakhtiniana, um tipo de en…
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