Possui graduação em Língua e Literatura Inglesa pela Universidade de São Paulo (2002). Mestrado pela Faculdade de Educação da USP (FEUSP) com o foco na Formação de Professores (2014). Latto Sensu em Psicopedagogia com o foco na aprendizagem de inglês de adultos. Habilidade e experiência no ensino de língua inglesa para crianças, adolescentes e adultos. Habilidade e experiência na orientação de trabalhos em grupos e em trabalhos de Conclusão de Curso para alunos de graduação. Ensino instrumental de língua inglesa. Utilização de estratégias metacognitivas e afetivas durante o ensino da língua. Atualmente é Coordenadora Geral da Fipen (Faculdade Instituto Paulista de Ensino) (Fonte: Currículo Lattes)
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Este projeto se inscreve no que a literatura educacional contemporânea vem denominando história transnacional da educação. Por cruzar fronteiras, essa referência historiográfica redefine territórios e dispõe as histórias nacionais no interior de contextos internacionais, apresentando relações transnacionais, conexões, interdependências. Buscar-se-á estudar a circulação de sujeitos, de art…
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