CV Lattes
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Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Marília. Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Doutorando e Mestre em Educação (2022) pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) (Conceito CAPES 6) da Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC/UNESP) de Marília, Pedagogo (2018) pela mesma instituição e graduando em Psicologia pela Faculdade de Ciências e Letras (FCL/UNESP) de Assis. Na graduação em Pedagogia, foi bolsista do Núcleo de Ensino (04 meses), PROEX (04 meses), PIBIC/CNPq (14 meses) e FAPESP (20 meses). Foi premiado com o título concedido pela FFC/UNESP de Mérito Acadêmico pelo excelente aproveitamento e destaque na conquista da maior média do curso de Pedagogia, formandos de 2018. Na graduação em Psicologia, foi bolsista de Iniciação Científica FAPESP (07 meses). Foi bolsista de Mestrado do CNPq (08 meses) e bolsista de Mestrado da FAPESP (16 meses). É membro dos Grupos de Estudos e Pesquisas NUDISE - Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual na Educação; GEPPEI - Grupo de Estudos e Pesquisas em Psicologia Moral e Educação Integral; GEADEC - Grupo de Estudos e Pesquisas em Aprendizagem e Desenvolvimento na Perspectiva Construtivista; PsiCUqueer - Coletivos, Psicologias e Culturas Queer; e GEPEDEME - Grupo de Estudos e Pesquisas em Desenvolvimento Moral e Educação. Atuou como 1.º Secretário do Núcleo de Direitos Humanos e Cidadania de Marília (NUDHUC), gestões de 2016-2018 e 2019-2021, e como Professor Tutor dos cursos de Pedagogia e licenciaturas EaD da Universidade de Marília (UNIMAR). Em 2015, foi selecionado para a realização de um intercâmbio acadêmico-cultural nos Estados Unidos em um curso intensivo de Língua Inglesa, com bolsa de estudos, por atingir cem por cento de aproveitamento de estudos, e com a maior média, no curso Ensino Médio Integrado do Centro Paula Souza. Foi Visiting Student Researcher na San Diego State University (SDSU) e estudante emérito da Embassy English (San Diego, Califórnia, EUA), pelo programa do Centro Paula Souza. Possui mais de 50 trabalhos apresentados e publicados em anais de eventos científicos, 21 capítulos de livro publicados em coletâneas, 22 artigos publicados em periódicos qualificados com o Qualis CAPES, nas áreas de Psicologia e de Educação, 02 livros publicados pela Editora UNESP/Selo Oficina Universitária, e é organizador de 02 Dossiês em periódicos. (Fonte: Currículo Lattes)
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Este projeto de pesquisa é uma proposta de continuidade de pesquisa anterior de Iniciação Científica financiada pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). Na ocasião, investigou-se se graduandos(as) em Pedagogia de uma Universidade pública paulista estão sendo preparados(as) para trabalhar com a diversidade sexual e de gênero em sua futura atuação profissional na …
As teorias morais de Jean Piaget e Lawrence Kohlberg, oriundas do campo de estudos da Psicologia do Desenvolvimento Moral, campo demarcado pelo projeto moderno de Ciência, geraram interpretações androcêntricas, sexistas e heteronormativas sobre o desenvolvimento humano. As críticas feministas à Ciência provocaram rupturas epistêmicas ao interrogarem esse posicionamento da produção do camp…
A proposta de (re)educação em valores da educação em direitos humanos, estabelecida no país em 2006, com início na infância, tem sido refutada, desvirtuada e/ou ignorada pelos profissionais que, justamente, deveriam exercê-la na escola, particularmente no tocante de duas das temáticas a serem desenvolvidas: gênero e sexualidades. Logo, o objetivo da presente pesquisa, de caráter interdisc…
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