CV Lattes
Universidade de São Paulo (USP). Museu de Arqueologia e Etnologia (MAE) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Graduada em Arqueologia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás, com bolsa PIBIC. Mestre em Arqueologia pelo Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo, (MAE/USP), Intercambio na Eberhard Karls Universität Tübingen (Alemanha) com bolsa FAPESP. Doutoranda em Geografia física, (PPGG/UNIOESTE-PR) com bolsa Fundação Araucária, CAPES. Membra do Grupo de Estudos Geoarqueológicos da América Latina - GEGAL. Atua como pesquisadora no grupo de pesquisa Patrimônio Cultural do Instituto Goiano de Pré-História e Antropologia (IGPA) da Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Membra do projeto Materialidades, Paisagem e Temporalidades com os Iny/Karajá na Ilha do Bananal (MA-UFG); Coordenadora de campo do projeto acadêmico: Escavação do Sítio Arqueológico GO-JA-02, Serranópolis, Goiás e A ocupação Pré-Colonial do Planalto Central brasileiro sob a perspectiva do sítio arqueológico GO-JA-02, Serranópolis, Goiás. Tem experiência na área de Geoarqueologia, formação do registro arqueológico com ênfase em análise de solos e sedimentos, análise química e micromorfológica, Estratigrafia e análise da paisagem. (Fonte: Currículo Lattes)
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Este projeto de pesquisa possui como proposta o estudo das ocupações arqueológicas existentes nos interflúvios dos rios Araguaia e Peixe. Neste projeto pretendemos fazer um estudo contextual de dois sítios arqueológicos já escavados denominados Lago Rico e Cangas I. O foco deste estudo destina-se ao levantamento bibliográfico e fontes etno-históricas; junto a este levantamento pretendemos…
Este projeto de pesquisa possui como proposta o estudo das ocupações arqueológicas existentes nos interflúvios dos rios Araguaia e Peixe. Neste projeto pretendemos fazer um estudo contextual de dois sítios arqueológicos já escavados denominados Lago Rico e Cangas I. O foco deste estudo destina-se ao levantamento bibliográfico e fontes etno-históricas; junto a este levantamento pretendemos…
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