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Harryson Júnio Lessa Gonçalves

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Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Ilha Solteira. Faculdade de Engenharia (FEIS)  (Instituição-sede da última proposta de pesquisa)
País de origem: Brasil

Sou homem (cisgênero), branco, LGBT+, brasiliense (porém, descente de candangos paraibanos e capixabas - operários que ergueram a capital do país). Me graduei em pedagogia na Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB) e lá, me tornei mestre em Educação; na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) fiz meu doutoramento em Educação Matemática; realizei um estágio de pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Tal trajetória acadêmica me levou à docência na Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira (FEIS) da Universidade Estadual Paulista (UNESP), onde leciono disciplinas pedagógicas no curso de graduação em Ciências Biológicas; na mesma instituição, me tornei professor permanente no Programa de Pós-Graduação em Ensino e Processos Formativos (FEIS) e no Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciências da (FC-Bauru) - nos quais oriento pesquisas de mestrado e doutorado no campo do Currículo e Diversidade(s), sempre vinculadas ao Grupo de Pesquisa em Currículo: Estudos, Práticas e Avaliação (GEPAC), liderado por mim. Na FEIS coordeno o Núcleo Afro-Brasileiro e Indígena de Ilha Solteira (NABISA) que é vinculado ao Projeto Núcleo Negro para Pesquisa e Extensão Universitária (NUPE). Em 2019 me tornei livre-docente em Didática e Currículo pela UNESP - defendendo trabalho relativo à Educação Comparada. Fui pesquisador visitante (2019-2020) na Central Michigan University (Mount Pleasant-MI / EUA) - como bolsista de pesquisa da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). Estas atuações me levaram a aprofundar leituras de teóricas e teóricos - em especial do Grupo Modernidade/Colonialidade, pensando a Decolonialidade - que me direcionaram à tecituras com a Antropologia... que me levaram a andanças, como aluno, pelo curso de especialização do Antropologia e História dos Povos Indígenas da UFMS e como mestrando no Programa de Pós-Graduação em Antropologia (PPGAnt) da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD) - ainda em curso. No momento, estou vinculado ainda ao Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social (PPGAS) da UFMS na condição de pós-doutorando sob supervisão do prof. Antônio Hilário Aguilera Urquiza - me provocando - tanto no mestrado do PPGAnt/UFGD, quanto no PPGAS/UFMS - a pensar sobre Etnologia Ameríndia - em especial a prover um diálogo entre Educação Matemática, Educação/Currículo e Antropologia, atravessado por olhares etnográficos. Em 2021 finalizei uma segunda graduação em Ciências Sociais (licenciatura) pela Faculdade Única de Ipatinga. Destaco ainda, dentre minhas andanças profissionais, a minha atuação como Técnico em Assuntos Educacionais na Pró-Reitoria de Pesquisa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) - exercendo funções de diretor do Núcleo de Inovação Tecnológica, coordenador do Comitê de Ética em Pesquisa (sistema CEP/CONEP) e presidente da Comissão de Ética - e, ainda, como professor conteudista em cursos de graduação da Universidade Virtual do Estado de São Paulo - UNIVESP. Sou sócio das seguintes entidades: Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM), Sociedade Brasileira de Educação Comparada - SBEC, Associação Brasileira de Editores Científicos - ABEC. Co-dirijo a Série de livros Processos Formativos (Editora FI, Porto Alegre, RS) e sou editor-chefe da revista Pesquisas e Práticas Educativas (PePE) da UNESP. (Fonte: Currículo Lattes)

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