Livre-Docente em Políticas Públicas do Livro, Leitura e Biblioteca. (2018). Pós-doutorado em Biblioteca Escolar na Universidade Aberta de Lisboa (2018). Doutorado em Ciência da Informação pela Universidade de São Paulo (2008). Mestrado em Ciência da Informação e Comunicação, pela Universidade de São Paulo (2002). Graduação em Comunicação Social pela Faculdade Anhembi Morumbi (1989) e em Biblioteconomia pela Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo (1981). Professor Associado na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de ribeirão Preto / Universidade de São Paulo. Professor / Orientador no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação na UNESP / Marília. Tem experiência na área de Ciência da Informação, como sub-área geração e uso da informação, atuando nos seguintes temas: recursos informacionais, tipologias de unidades de informação, biblioteca escolar e políticas públicas do livro, leitura e biblioteca. Chefe do Departamento de Educação, Informação e Comunicação, da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (2015-2017). Presidente da Comissão Brasileira de Bibliotecas Escolares da Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições (2013-2018). ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0889-4291 (Fonte: Currículo Lattes)
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A pesquisa pretende desenvolver no contexto das práticas de geração de produtos informacionais e dos estudos sobre a biblioteca escolar, na elaboração de um guia bibliográfico que auxilie na busca, conhecimento e localização de informações, no meio eletrônico, sobre biblioteca escolar e que possa ser utilizado tanto por pesquisadores e profissionais das áreas de Ciência da Informação, Bib…
Evidencia as bibliotecas escolares e públicas como instituições importantes à sociedade e passíveis de agirem conjuntamente, prezando por transformação nos âmbitos cultural, educacional, social, político e humano. Nesse contexto, discorre sobre os benefícios que são gerados à comunidade escolar quando os objetivos da Biblioteca Escolar, de acordo com as Diretrizes da IFLA/Unesco para bibl…
Essa pesquisa pretende desenvolver no contexto das práticas de geração de produtos informacionais e dos estudos sobre a biblioteca escolar, na elaboração de um guia bibliográfico que auxilie na busca, conhecimento e localização de informações, no meio eletrônico, sobre biblioteca escolar e que possa ser utilizado tanto por pesquisadores e profissionais das áreas de Ciência da Informação, …
Este projeto de pesquisa atua no campo da Biblioteconomia e da Ciência da Informação. Tem por objetivo verificar as políticas públicas do livro, leitura e biblioteca existentes em Portugal, estudando o conceito do Programa de Rede de Bibliotecas Escolares de Portugal (PRBE), seu modelo, características, estrutura organizacional, funcionamento, contexto de atuação e o uso do projeto políti…
CV Lattes
ORCID