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Kátia Rodrigues Mello Miranda

CV Lattes


Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Assis. Faculdade de Ciências e Letras (FCL-ASSIS)  (Instituição Sede da última proposta de pesquisa)
País de origem: Brasil

É Doutora, Mestra e Graduada (Licenciatura) em Letras, com habilitação em Português e Espanhol, pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP - Faculdade de Ciências e Letras de Assis. Tem experiência Docente em Língua Espanhola, Literatura Espanhola e Hispano-americana, Cultura Hispânica, Comunicação, Teoria da Literatura, Literatura Brasileira e Literatura Portuguesa, entre outras disciplinas, no Ensino Superior. Nos segmentos de Ensino Fundamental e Médio, tem experiência docente em Língua Espanhola, Gramática e Literaturas Brasileira e Portuguesa, em escolas públicas e privadas. Atualmente, é Professora Assistente Doutora (RDIDP) da UNESP/FCL-Assis, junto ao Departamento de Letras Modernas, no conjunto das disciplinas de Língua Espanhola. É membro titular da Comissão Permanente de Pesquisa e membro suplente do Conselho do Departamento de Letras Modernas, da Comissão Permanente de Ensino, da CPEUC e do Conselho de Curso de Graduação em Letras. Também colabora na supervisão da área de Língua Espanhola do Centro de Línguas e Desenvolvimento de Professores (CLDP) da UNESP/Assis, coordena as Oficinas de Espanhol da UNATI-Assis e é parecerista ad hoc de diversas publicações. É docente credenciada do Programa de Pós-Graduação "Literatura e Vida Social" - UNESP/FCL-Assis, na linha de "Literatura Comparada e Estudos de Gênero". É membro dos Grupos de Pesquisa "Narrativas Estrangeiras Modernas", "Estudos Hispânicos" e "Crítica feminista e Autoria feminina: cultura, memória e identidade", todos cadastrados no CNPq. Tem experiência nos seguintes temas: literatura de autoria feminina, literatura latino-americana contemporânea, literatura e história, literatura comparada, literaturas em língua espanhola, tradução com estudo literário, literatura e ensino-aprendizagem de língua estrangeira (espanhol), formação de professores de língua. Orienta pesquisas voltadas pincipalmente para a literatura latino-americana contemporânea de autoria feminina, suas intersecções com a história e a ênfase na reflexão sobre o movimento da mulher na sociedade. (Fonte: Currículo Lattes)

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