Pesquisadora do Laboratório de Sistemas Integráveis da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (LSI -EP-USP) desde 2000. Possui graduação em Matemática e Ciência da Computação pela Universidade de Tel-Aviv, Israel (1984), mestrado (2002) e doutorado (2008) em Engenharia Elétrica pela EP-USP. Tem ampla experiência em pesquisa e desenvolvimento, tendo trabalhado no exterior (Israel e Estados Unidos) e no Brasil. Atua desde 2003 como gerente de projetos de pesquisa em Meios Eletrônicos Interativos aplicados à Educação e ao Entretenimento, assim como Tecnologia Assistiva. É responsável pelo desenvolvimento de instalações imersivas e interativas para Centros e Museus de Ciências (Parque CienTec e Catavento Cultural e Educacional) que abordam temas como astronomia e vida marinha. É responsável pelo desenvolvimento de portais educacionais para Educação Musical e para a Iniciação Científica (apice.febrace.org.br) e pelo desenvolvimento de um jogo que simula uma corrida de carros, assim como o desenvolvimento de jogos para TV Digital interativa. Trabalhou no desenvolvimento de um módulo de controle para cadeiras de rodas motorizadas e no desenvolvimento de jogos educativos para crianças com distrofia muscular de Duchene. Foi responsável pela formação de professores no projeto UCA (Um Computador por Aluno) em escolas do Estado de São Paulo. É responsável pela criação de uma plataforma de cursos massivos online sobre Internet das Coisas (codeiot.org.br). Atua também em projetos de divulgação científica e projetos voltados à identificação e desenvolvimento de talentos em Ciências e Engenharia. Participa da organização da FEBRACE (Feira Brasileira de Ciências e Engenharia) desde 2003 onde é responsável pelo Comitê de Revisão Científica e pelo Comitê de Seleção e Avaliação. Participa da organização do Campus Mobile, programa de desenvolvimento de talentos universitários. Tem interesse em contribuir para a Educação com pesquisa e desenvolvimento de soluções inovadoras que despertem em crianças e jovens o gosto pelos estudos e o interesse pela ciência e engenharia. (Fonte: Currículo Lattes)
| Matéria(s) publicada(s) na Agência FAPESP sobre o(a) pesquisador(a) |
| TITULO |
| Matéria(s) publicada(s) em Outras Mídias (0 total): |
| Mais itensMenos itens |
| VEICULO: TITULO (DATA) |
| VEICULO: TITULO (DATA) |
No fim dos anos 1990 e início dos anos 2000 houve um crescimento geométrico dos praticantes de esportes de uma maneira geral e um dos segmentos que mais cresceram nesse período foi o de corridas de rua, devido a fatores como baixo custo para o praticante, flexibilidade de horários para treinos e alta capacidade de resposta aos estímulos. Muitos desses corredores praticam em esteiras ergom…
O principal objetivo do Kit Oficina de Projetos é pesquisar e desenvolver produtos voltados à aprendizagem orientada para a resolução de problemas por meio da realização de projetos. Esta proposta servirá de ferramenta para a área de educação em tecnologia de crianças e jovens, na esfera formal (níveis fundamental e médio), não-formal e no uso doméstico. O projeto será desenvolvido pela p…
O projeto “Corrida Virtual Interativa” é um sistema em Realidade Virtual que irá proporcionar uma ferramenta interativa, inovadora e motivadora para o exercício físico e o treino de corrida. O projeto consiste numa esteira ergométrica acoplada a um computador, um projetor, uma tela, uma placa eletrônica de controle e uma interface de interação sem fio e pode ser dividido em 4 subsistemas:…
Levantamento dos componentes que serão utilizados e elaboração de exemplos de possíveis desafios que poderão ser solucionados com a utilização destes componentes e, por consequência, dos blocos construtivos a serem desenvolvidos. Elaboração do documento "Requisitos do Sistema - Kit Oficina de Projetos". Definição dos sensores, atuadores, blocos de processamento e outros componentes que se…
| 2 | Auxílios à pesquisa concluídos |
| 5 | Bolsas no país concluídas |
| 7 | Todos os Auxílios e Bolsas |
| Processos vinculados | |
CV Lattes