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Marcelo Alves Barros

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Universidade de São Paulo (USP). Instituto de Física de São Carlos (IFSC)  (Instituição-sede da última proposta de pesquisa)
País de origem: Brasil

Professor do Instituto de Física da USP de São Carlos (IFSC), Doutor em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP), Mestre em Ensino de Física pelo Instituto de Física da Universidade de São Paulo (IFUSP), Licenciado em Física pela Universidade Estadual Paulista (UNESP). Realizou estágio de pesquisa na Universidade de Harvard (EUA) e na Universidade Autônoma de Barcelona (ESP). Co-autor de livros na área de formação de professores de física da Educação Básica e Superior. Avaliador de cursos de graduação do Instituto Nacional de Pesquisas e Estudos Pedagógicos (INEP/MEC). Coordenador de projetos de pesquisa com apoio do CNPq, Capes e Fapesp. Dentre os temas e interesses principais de pesquisas destacam-se: formação de professores, ensino de física, metodologias ativas de aprendizagem, ensino híbrido, sala de aula invertida e avaliação. (Fonte: Currículo Lattes)

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