Habilidades sociais em criancas com historia de fracasso escolar: uma analise de um programa de intervencao.

Resumo

Partindo da possível relação entre habilidades sociais e dificuldades de aprendizagem em crianças que apresentam história de fracasso escolar, o presente estudo pretende analisar um programa de promoção de habilidades sociais junto a esta clientela, e, simultaneamente, examinar a influência da aquisição de habilidades sociais sobre o rendimento acadêmico do aluno. A pesquisa tem um delineamento experimental de grupo (grupos controle e experimental) com avaliações antes, durante e após a intervenção. O trabalho será realizado com 20 alunos (10 em cada grupo) de classes especiais de uma escola estadual de Ribeirão Preto. A intervenção consistirá de 16 sessões lúdico-pedagógicas, estruturadas previamente em função das habilidades específicas organizadas em ordem crescente de complexidade. O tratamento dos dados incluirá a categorização dos indicadores de comportamentos sociais, observados ou obtidos por questionários, e a análise qualitativa e quantitativa dos indicadores de rendimento acadêmico dos alunos antes e depois da intervenção, examinando-se eventuais mudanças nesses dois aspectos ao longo das avaliações bem como as possíveis correlações entre essas mudanças. (AU)