Educação, ética e liberalismo sob a perspectiva de Rousseau: por uma sociedade do contrato

Resumo

O presente projeto tem por propósito analisar, a partir de contextualização histórica e filosófica, a expressão pedagógica do liberalismo moderno. Para tanto, dispõe-se a refletir acerca de escritos filosóficos e pedagógicos de pensadores da ilustração francesa, mais particularmente Jean-Jacques Rousseau. Embora não se considerasse um iluminista, em virtude de desconfiar do progresso trazido à sociedade pelas ciências e pelas artes, Rousseau redigiu o tratado que maior impacto produziria na história do pensamento pedagógico: 'Emílio, ou da educação'. (AU)