Formacao continuada de professores: a leitura do texto literario.

Resumo

Trata-se de uma pesquisa em ação que tem por objetivo diagnosticar o ensino da leitura do texto literário em uma escola de séries iniciais da rede pública estadual. Após o diagnóstico a pesquisa propõe: uma reflexão sistemática junto ao corpo docente debatendo e explicitando o papel da leitura do texto literário na escola; a análise dos textos literários inseridos no livro didático; a revisão básica de conteúdos visando auxiliar educadores no uso de diversos tipos de textos e estratégias para formação do aluno/leitor; a produção coletiva de conhecimentos que possam subsidiar a qualificação da prática pedagógica dos professores da E.E. Prof. Ivo Garrido, de modo que se consiga formar professores, alunos e pais leitores melhorando neste sentido, a qualidade do Ensino Público e da vida desta comunidade. (AU)