Bolsa 07/00111-6 - Tecnologia educacional, Linguagem visual - BV FAPESP
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Elaboracao de uma ferramenta computacional para o auxilio de sistemas estruturais.

Processo: 07/00111-6
Modalidade de apoio:Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
Data de Início da vigência: 01 de março de 2007
Data de Término da vigência: 29 de fevereiro de 2008
Área de conhecimento:Engenharias - Engenharia Civil
Pesquisador responsável:José Julio de Cerqueira Pituba
Beneficiário:Diego de Souza Verri
Instituição Sede: Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Presidente Prudente. Presidente Prudente , SP, Brasil
Assunto(s):Tecnologia educacional   Linguagem visual
Palavra(s)-Chave do Pesquisador:Animacao Digitais | Linguagem Visual | Mecanica De Estruturas | Tecnologia Educacional

Resumo

Este projeto de pesquisa trata da proposta de desenvolvimento de uma ferramenta computacional para auxiliar aos alunos no aprendizado da disciplina Sistemas Estruturais do curso de graduação em Arquitetura e Urbanismo. Observa-se a carência de referências bibliográficas sobre o tema voltado para o curso de Arquitetura, além da dificuldade apresentada pelos alunos no entendimento do comportamento mecânico dos sistemas estruturais, fato este inerente à sua formação acadêmica. Pretende-se estudar vários sistemas estruturais empregados em projetos no que concerne ao seu comportamento estrutural, vantagens e desvantagens, aplicabilidades e materiais utilizados, sendo produzidos textos didáticos com uma linguagem acessível aos alunos de Arquitetura. Paralelamente ao estudo serão elaboradas animações digitais em ambiente Macromedia Flash para a visualização do comportamento mecânico dos sistemas estruturais e suas peculiaridades sob diversas condições de carregamento. Finalmente, todos os textos produzidos com suas respectivas apresentações visuais serão reunidos de maneira a produzir um aplicativo educacional na área de estruturas para o curso de Arquitetura e Urbanismo. Espera-se que este trabalho possa introduzir resultados positivos nas atividades de ensino da disciplina em questão, servindo também de um modelo para a obtenção de uma sistemática de ensino de disciplinas de engenharia de estruturas para futuros arquitetos. Os novos recursos utilizados serão excelentes elementos adicionais que devem ser utilizados em harmonia com as técnicas tradicionais de ensino.

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