Adaptação transcultural e contextual de uma intervenção antibullying italiana para utilização em escolas brasileiras: estudo inicial

Resumo

O bullying e o cyberbullying são classificados como problemas de saúde pública, devido a seus altos índices de prevalência e consequências geradas a toda comunidade educativa. Apesar de uma extensa produção sobre essa temática, no Brasil há lacunas sobre as formas de prevenção e intervenção dessas violências. Para tanto, serão conduzidos dois estudos. O primeiro se refere a uma mapping review para a verificação da produção científica sobre os programas de intervenção antibullying existentes. As bases de dados consultadas serão a SCOPUS, Web of Science, PsycINFO, PubMed, SciELO. Já para a análise de dados será desenvolvido o PRISMA, um quadro para extração de dados e a análise de estrutura. No segundo estudo será conduzido a tradução, adaptação e validação do programa italiano NoTrap! para a população de estudantes brasileiros. Uma avaliação qualitativa do material interventivo será conduzida com o público-alvo (adolescentes). O material também será avaliado por um painel de especialistas - Método Delphi. Ao final será conduzido um estudo piloto. A execução da proposta será em colaboração com o grupo de pesquisa italiano. Espera-se que ao fim dessa pesquisa seja oferecido um produto com evidências de eficácia do programa antibullying NoTrap! para estudantes brasileiros.