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Análise de movimentos oculares durante leitura recombinativa generalizada: uma validação transcultural com falantes do Português do Brasil e de Portugal.

Processo: 23/18314-3
Modalidade de apoio:Bolsas no Exterior - Estágio de Pesquisa - Pós-Doutorado
Vigência (Início): 28 de maio de 2024
Vigência (Término): 27 de setembro de 2024
Área do conhecimento:Ciências Humanas - Psicologia - Psicologia Experimental
Pesquisador responsável:Deisy das Graças de Souza
Beneficiário:Carlos Rafael Fernandes Picanço
Supervisor: Marco Alexandre Barbosa de Vasconcelos
Instituição Sede: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos , SP, Brasil
Local de pesquisa: Universidade de Aveiro (UA), Portugal  
Vinculado à bolsa:23/07510-6 - Processos simbólicos e atencionais: controle de estímulos, generalização recombinativa, e respostas de observação, BP.PD
Assunto(s):Aprendizagem relacional   Comportamento simbólico   Equivalência de estímulos   Análise experimental do comportamento
Palavra(s)-Chave do Pesquisador:Aprendizagem relacional | Comportamento simbólico | equivalência de estímulos | generalização recombinativa | Respostas de Observação | Análise Experimental do Comportamento

Resumo

A generalização combinativa em leitura envolve reorganizar unidades mínimas, comoletras e sílabas, ensinadas previamente, de maneira isoloda, para formar novaspalavras, enquanto a leitura recombinativa ocorre quando os leitores conseguem lernovas palavras a partir da abstração unidades mínimas envolvidas (mas não ensinadasdiretamente) em outras palavras aprendidas . Sistemas linguísticos artificiais emminiatura permitem estudar a leitura recombinativa como um processo generativo,controlando o efeito de teto e possibilitando a análise do controle exercido pelosestímulos com desempenhos intermediários. Este estudo replicará o protocolo deHanna et al. (2011), avaliando um programa de ensino e avaliação de leitura com seisciclos incorporando e validando transculturalmente o sistema artificial e protocolo geralde pesquisa com 20 falantes de Português do Brasil e 20 de Portugal (adultos comdesenvolvimento típico considerando o histórico escolar e com visão normal). Oobjetivo é investigar a leitura recombinativa generalizada e a formação de classes deequivalência, utilizando medidas comportamentais e de movimentos oculares.

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