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Lina Bo Bardi e o ofício do ensino

Processo: 23/06059-9
Modalidade de apoio:Bolsas no Brasil - Mestrado
Vigência (Início): 01 de setembro de 2023
Vigência (Término): 31 de agosto de 2025
Área do conhecimento:Ciências Sociais Aplicadas - Arquitetura e Urbanismo - Fundamentos de Arquitetura e Urbanismo
Pesquisador responsável:Aline Coelho Sanches
Beneficiário:Maria Alice Messias
Instituição Sede: Instituto de Arquitetura e Urbanismo de São Carlos (IAU). Universidade de São Paulo (USP). São Carlos , SP, Brasil
Assunto(s):Educação   Ensino de arquitetura   História da arquitetura
Palavra(s)-Chave do Pesquisador:Educação | Ensino de Arquitetura | Fau Usp | História Da Arquitetura | Lina Bo Bardi | Universidade da Bahia | Teoria e História da Arquitetura e Urbanismo

Resumo

Este trabalho tratará da trajetória da arquiteta Lina Bo Bardi (1914-1992) e o ofício do ensino durante o período de 1947, quando da fundação do Museu de Arte de São Paulo, até 1992, ano de sua morte. Este projeto de pesquisa tem como objetivo geral compreender o papel e perfil da arquiteta enquanto incentivadora da educação para a cultura. Como objetivos específicos, pretende-se investigar e analisar a atuação de Lina Bo Bardi como professora de Arquitetura no Brasil na FAU USP e na Universidade da Bahia; mapear as características de Lina como professora, observando continuidades e rupturas em sua trajetória; iluminar a produção didática escrita da arquiteta referentes ao Instituto de Arte Contemporânea, Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da USP, Universidade da Bahia, Museu de Arte Moderna da Bahia, Parque Lage, entre outros e, por fim, enquadrar esse traço do perfil de Lina na história do ensino de artes e arquitetura no Brasil e no papel das mulheres nesse processo. Por meio do método da pesquisa histórica, cruzando fontes primárias, secundárias e entrevistas realizadas, pretendemos, nesta pesquisa de mestrado, apresentar a visão de Lina como uma figura complexa, que atuou no fazer arquitetônico, no ensino da Arquitetura e na promoção da educação para a cultura em diferentes instâncias.

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