Teste de criatividade figural : evidências de validade com base em variáveis externas do tipo divergente com medida de personalidade

Resumo

A criatividade vem sendo ressaltada como uma característica essencial no século XXI. No entanto, apesar dessa valorização, o Brasil não conta, no momento, com nenhum teste aprovado para avaliação desse construto em adolescentes e adultos. Diante dessa lacuna, o presente estudo visa a investigação das qualidades psicométricas da versão adaptada de um instrumento já publicado mas desenvolvido inicialmente para avaliar a criatividade figural de crianças (Teste de Criatividade Figural Infantil). O estudo buscará investigar evidências de validade com base na relação com variáveis externas do tipo divergente. A amostra será composta por 100 participantes, estudantes de ensino médio e superior, de ambos os sexos, sem limitação de idade, os quais responderão ao teste citado e Bateria Fatorial de Personalidade. As análises de dados serão conduzidas pela docente responsável pelo projetono programa JASP, sendo acompanhada pelo bolsista. Inicialmente a estatística descritiva de cada medida e seus fatores será estimada. Os resultados serão comparados por meio da correlação, sendo esperadas correlações baixas e não significativas.