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O rigor e o movimento modernizador da matemática

Processo: 21/02911-7
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Mestrado
Vigência (Início): 01 de agosto de 2021
Vigência (Término): 28 de fevereiro de 2023
Área do conhecimento:Ciências Humanas - Educação - Ensino-aprendizagem
Pesquisador responsável:Fabiane Mondini
Beneficiário:Joel Gonçalves dos Santos
Instituição-sede: Instituto de Geociências e Ciências Exatas (IGCE). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Rio Claro. Rio Claro , SP, Brasil
Assunto(s):História da matemática

Resumo

No presente projeto de pesquisa investiga-se a presença da demonstração num dos episódios mais marcantes do ensino de matemática, "O Movimento da Matemática Moderna". Busca-se a compreensão dos motivos que desencadearam na sua forte aparição, bem como, das repercussões recaídas ao ensino de matemática que se seguiram no decorrer daqueles eventos. A interrogação que orientará a pesquisa é: "o que é a demonstração matemática no Movimento da Matemática Moderna?" tanto em termos de produção de verdades matemáticas, quanto na presença destas no ensino desta ciência Trata-se de uma pesquisa teórica, de cunho qualitativo, que será desenvolvida segundo uma abordagem filosófica, que lança mão da hermenêutica como um procedimento para compreender a demonstração matemática em face da sua historicidade.

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