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Fortalecimento de identidades e direitos na educação

Processo: 21/04719-6
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Programa Capacitação - Treinamento Técnico
Vigência (Início): 01 de junho de 2021
Vigência (Término): 28 de fevereiro de 2023
Área do conhecimento:Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação
Convênio/Acordo: National Research Foundation, África do Sul
Pesquisador responsável:Rosenilton Silva de Oliveira
Beneficiário:Yohana Stoppa Ferreira de Souza
Instituição-sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
Vinculado ao auxílio:20/06481-4 - Conexões epistêmicas e estéticas na formação de educadoras(es) brasileiras(os) e sul-africanas(os) para a construção de uma educação antirracista, AP.R
Assunto(s):Educação antirracista   Racismo   Formação de professores   Epistemologia   África do Sul   Brasil

Resumo

A partir da proposição geral do projeto que consiste em compreender de forma comparativa, as conexões epistêmicas e estéticas que professores/as brasileiros/as e sul-africanos/as constroem em relação à descolonização de pedagogias nos programas de Formação de Professores, o plano de Trabalho da bolsista TT1 está atrelado de modo direto aos objetivos específicos que compõe o Eixo 2. Fortalecimento de identidades e direitos e seus dois subitens: A) A cidadania, advocacy (movimentos sociais na escola - liderança) e B) Novas epistemologias para questões contemporâneas. Neste sentido sua atuação tem por objetivo: a) Identificar e mapear iniciativas de Liderança Educacional desenvolvida pela comunidade escolar, cujo objetivo seja enfrentar/superar as desigualdades de classe, gênero e raça/etnia; b) Examinar as interfaces entre ações educacionais e políticas públicas criadas para enfrentar vulnerabilidades sociais, especialmente aquelas observadas no campo da educação e, se possível saúde e alimentação (ODS-4-3-2). (AU)

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