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Do dom ao habitus: um estudo das disposições musicais e profissionais dos alunos da EMESP Tom Jobim

Processo: 20/04649-5
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
Vigência (Início): 01 de outubro de 2020
Vigência (Término): 30 de setembro de 2021
Área do conhecimento:Ciências Humanas - Sociologia - Outras Sociologias Específicas
Pesquisador responsável:Marcia Cristina Consolim
Beneficiário:Victor Alves de Abreu
Instituição-sede: Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (EFLCH). Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Campus Guarulhos. Guarulhos , SP, Brasil
Assunto(s):Sociologia da música   Estudantes   Educação musical   Desenvolvimento profissional   Estudo comparativo   Análise documentária

Resumo

Este projeto propõe investigar a gênese das disposições musicais e das carreiras profissionais dos estudantes da EMESP Tom Jobim - tradicional escola de música do Estado de São Paulo, fundada em 1989 -, referentes ao 4º ciclo das habilitações sem "Prática Instrumental Avançada" erudita e popular. Pretende-se averiguar em que medidas determinadas trajetórias sociais e os respectivos capitais acumulados durante tais cursus se traduzem subjetivamente em um sistema de disposições práticas, ou seja, como se dá a formação das preferências estéticas dos alunos que orientam suas escolhas musicais e futuros profissionais. Propõe-se ainda a analisar em que medida a EMESP atua sobre tais preferências e habilidades, tendo em vista que se supõe que sua posição como instituição de ensino colabora ou constrange a consolidação das eventuais carreiras profissionais dos alunos. Portanto, a partir da construção e comparação de perfis sociais e musicais dos estudantes visados, como também do perfil da escola através de seus documentos institucionais, este projeto adota como hipótese que as inclinações profissionais no mundo musical, comumente atribuídas ao discernimento do "dom", são antes produtos da incorporação subjetiva de condições objetivas.

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