Contribuições do uso da técnica olhos vendados em simulação clínica: comunicação verbal de estudantes de enfermagem em situações de atendimento ao paciente crítico

Resumo

Objetivo: Verificar as contribuições do uso da técnica "olhos vendados" em simulação clínica na comunicação verbal de estudantes de enfermagem em situações de atendimento ao paciente crítico. Método: Etapa 1: ocorrerá a construção dos cenários clínicos simulados baseados na Taxonomia de Bloom, estruturado conforme Fabri et al. e as Diretrizes da American Heart Association. Na etapa 2 ocorrerá a validação do checklist de avaliação dos participantes no cenário clínico simulado através de experts. Na etapa 3 pretende-se desenvolver e oferecer aos estudantes de graduação em enfermagem uma oficina gratuita sobre assistência de enfermagem a pacientes em situações críticas. Ocorrerá a aplicação de um checklist de pré teste escrito sobre conhecimento, habilidade e atitudes em reanimação cardiopulmonar de pacientes adultos e aplicação da escala "Self-confidence Scale (SCE)", versão portuguesa (SCSvp). Após os estudantes serão capacitados através de uma aula teórica sobre o Suporte Básico e Suporte Avançado de Vida conforme a American Heart Association, após participarão de um treino de habilidades em reanimação cardiopulmonar. Serão desenvolvidos os cenários clínicos simulados com diferentes casos clínicos que evoluirão em instabilidade hemodinâmica e parada cardiorrespiratória do paciente utilizando a técnica "olhos vendados" com os participantes, após participarem de todas as etapas dos cenários os estudantes responderão o Checklist de pós teste escrito sobre conhecimento, habilidades e atitudes em reanimação cardiopulmonar de pacientes adultos e a Escala "Self-confidence Scale". Buscar-se-a sumarizar e organizar os dados obtidos atraves de analises estatisticas.