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Prevenção de violência contra crianças e adolescentes: análise bibliográfica de ações preventivas em escolas brasileiras no combate à violência sexual

Processo: 20/11310-4
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
Vigência (Início): 01 de setembro de 2020
Vigência (Término): 31 de maio de 2021
Área do conhecimento:Ciências Humanas - Educação
Pesquisador responsável:Roseli Rodrigues de Mello
Beneficiário:Rafaela Maria Rodrigues
Instituição-sede: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos , SP, Brasil
Assunto(s):Adolescentes   Ambiente escolar   Crianças   Prevenção   Violência   Delitos sexuais   Pesquisa bibliográfica   Bases de dados científicos   Análise de conteúdo

Resumo

Os diversos tipos de violência, bem como suas formas de prevenção, são temas que têm adquirido maior constância nas pesquisas científicas internacionais e nacionais, além de maior notabilidade no debate público e midiático. Sabe-se que as violências, de modo geral, afetam de diferentes maneiras os grupos sociais, e, neste sentido, destaca-se crianças e adolescentes como parte da população massivamente atingida por esses fenômenos. Por meio da Metodologia Comunicativa Crítica, esta pesquisa possui o objetivo central de evidenciar as contribuições teóricas presentes em artigos científicos internacionais e nacionais sobre a temática de prevenção da violência sexual contra crianças e adolescentes, com foco na identificação de ações preventivas realizadas por escolas brasileiras. O levantamento da bibliografia a ser analisada se dará por meio das bases: Scielo, Scopus, Google Scholar, ERIC, Web of Science e PubMed. Os objetivos específicos desta pesquisa são: a) identificar, de modo geral, as informações sobre a temática presente nos artigos internacionais e nacionais; b) correlacionar as informações apresentadas pela literatura internacional e nacional sobre a prevenção da violência infantil; c) identificar as dimensões excludentes e transformadoras apontadas por essas literaturas; e d) analisar os dados a partir de Sistema e Mundo da Vida.

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