Contradições entre o nacionalismo francês da segunda metade do século XIX e a teoria dos metódicos: o debate de Fustel de Coulanges e Theodor Mommsen sobre a Alsácia-Lorena

Resumo

Os dois temas chaves do presente projeto, mesmo sendo citados diversas vezes na literatura acadêmica, necessitam ainda de estudos profundos. Do ponto de vista dos nacionalismos, os trabalhos feitos pelas ciências sociais criaram muitas teorias, porém com embasamento em fontes abaixo do esperado. O historiador, nesse caso, faz-se necessário para analisar casos ainda pouco estudados e, assim, confirmar ou não tais teorias. Já sobre a Escola Metódica dos franceses, é possível afirmar que poucos se debruçaram sobre esse tema pela quantidade - e qualidade - das críticas feitas ao longo do século XX, que relegaram esse campo de estudos ao ostracismo. O presente projeto pretende abordar as essas duas questões a partir do debate entre Fustel de Coulanges, um dos grandes nomes da escola metódica, e Theodor Mommsen acerca da verdadeira nacionalidade da Alsácia-Lorena: francesa ou alemã. O foco será dado em como a lógica argumentativa usada por Fustel para defender a origem francesa do território, que remonta ao nacionalismo consolidado após a Revolução Francesa, entra em contradição com seu método histórico. (AU)