Revisão sistemática da literatura sobre desenvolvimento autorregulatório do comportamento de acordo com o desenvolvimento puberal

Resumo

Devido à constatação de que alterações cerebrais acompanham o desenvolvimento puberal, sugere-se que a maturação sexual seja mais importante que a idade cronológica no desenvolvimento cognitivo que ocorre no início da adolescência. Contudo, há escassez de trabalhos que investiguem alterações cognitivas de acordo com o desenvolvimento puberal, em especial em populações não clínicas. O projeto trata da relação entre o estadiamento puberal e o desenvolvimento típico da autorregulação do comportamento (funções executivas quentes e frias, impulsividade, alterações de humor, etc.), levando em consideração vários aspectos biopsicossociais, como nível e risco socioeconômico e carga alostática. O projeto abarca o desenvolvimento de medidas cognitivas de acesso aberto, adequadas para a população em estudo, um estudo transversal (coleta de dados em andamento) e divulgação para pares e leigos sobre o assunto. A revisão sistemática proposta aqui se insere como um passo para levantamento de toda a literatura disponível com o objetivo de obter a melhor caracterização possível, baseada nas evidências disponíveis, da relação entre o desenvolvimento puberal e a autorregulação comportamental. A revisão sistemática também se insere na concepção da Medicina Baseada em Evidências, que tem o objetivo buscar as melhores evidências científicas da literatura médica para gerar conhecimento que possa ser usado para responder questões clínicas relevantes. O plano de trabalho para este bolsista contempla dois objetivos: 1) realizar uma revisão sistemática da literatura, seguindo recomendações da Cochrane, que compreenda o que se sabe sobre a relação do desenvolvimento puberal e da autorregulação do comportamento, com enfoque em desenvolvimento normal de populações não clínicas, bem como apontar vantagens e desvantagens das medidas autorregulatórias empregadas para este fim. Dependendo dos resultados obtidos, poder-se-á realizar uma meta-análise dos dados; 2) construir um manual de aplicação dos testes cognitivos aqui desenvolvidos, que será disponibilizado gratuitamente, com uma argumentação teórica que permita demonstrar suas vantagens. O primeiro objetivo, além de contribuir para a literatura internacional, auxiliará na confecção de publicações do projeto como um todo, buscando de forma sistemática a literatura relevante aos diversos estudos aqui propostos. O segundo objetivo objetiva a disponibilização de um conjunto de medidas de autorregulação para uso na população brasileira e, quiçá, internacional.