Correlação entre características fonético-fonológicas da fala e características ortográficas da escrita em crianças com alterações fonológicas na fala

Resumo

A proposta deste estudo é investigar possível correlação entre características fonético-fonológicas da fala e características ortográficas da escrita em crianças com alterações fonológicas na fala. Especificamente, este trabalho tem como objetivo comparar e correlacionar achados fonético-fonológicos da fala e achados ortográficos em crianças com alterações fonológicas na fala. Serão selecionadas 10 crianças com alterações fonológicas na fala. Para tanto, serão realizadas (1) avaliação de aspectos fonético-fonológicos da produção da fala e (2) avaliação do desempenho ortográfico - ambas com uso do instrumento PERCEFAL - nas classes consonantais utilizadas neste estudo: oclusivas, fricativas e soantes. Os aspectos da fala serão analisados a partir do levantamento de: (1) inventário fonético; (2) sistema fonológico; e (3) cálculo da Porcentagem de Consoantes Corretas - Revisado (PCC-R), que indica a gravidade de alteração da fala. Logo após, será feita a relação entre os acertos e os erros em cada uma das classes fonológicas sob investigação. Finalmente, nos deteremos nas omissões e nas substituições fonológicas feitas pelas crianças. Os aspectos ortográficos serão analisados a partir de: (1) caracterização dos erros ortográficos; e (2) cálculo da Porcentagem de Grafemas Corretos Consonantais (PGCC). Em seguida, será realizada análise estatística descritiva e inferencial dos dados, a partir de testes pertinentes para comparar e correlacionar índices relativos a produção de fala (PCC-R) ao desempenho ortográfico (PGCC).