Programa de intervenção em coparentalidade para casais em transição para a parentalidade

Resumo

Durante a transição para a parentalidade, intervalo entre a gestação e os primeiros meses de vida do bebê, as taxas de depressão, ansiedade e conflito conjugal aumentam substancialmente, com resultados negativos para toda a família, o que torna aconselhável o desenvolvimento de programas preventivos. O objetivo deste estudo, portanto, será elaborar, aplicar, avaliar e analisar a eficácia de um programa de intervenção focado em melhorar a relação coparental de casais em transição para a parentalidade. O presente trabalho será composto por três estudos (a) revisar sistematicamente a literatura nacional e internacional sobre métodos observacionais para avaliar a coparentalidade e identificar as estratégias mais efetivas; (b) entrevistar casais brasileiros a respeito dos problemas encontrados e estratégias eficazes, ao exercerem seus papeis coparentais; e (c) com base nos resultados dos dois primeiros estudos, elaborar, aplicar, avaliar e analisar os efeitos de um programa de intervenção breve em coparentalidade. No estudo 3, o método será quase-experimental, contando com um grupo de intervenção (n=30) e um grupo de comparação (n=30), com avaliações de pré-teste e pós-teste. Serão recrutados casais casados ou em união estável, que estejam esperando o primeiro filho. Os instrumentos serão: a Escala da Relação Coparental (ERC), Inventário de Habilidades Sociais Conjugais (IHSC), Escala de Crenças Parentais e Práticas de Cuidado (E-PPPC), Inventários Beck de Depressão (BDI) e de Ansiedade (BAI), Sinais Comportamentais do Bebê (SICOBE). Os dados serão organizados em planilhas do software estatístico SPSS e, após verificar a normalidade da distribuição dos escores em cada variável, serão usadas análises descritivas e inferenciais (como MANOVA, para avaliar as diferenças intra e entre grupos para medidas repetidas). (AU)