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O PNLD e o contexto da produção didática em Geografia no Brasil

Processo: 16/07569-7
Linha de fomento:Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
Vigência (Início): 01 de julho de 2017
Vigência (Término): 30 de junho de 2018
Área do conhecimento:Ciências Humanas - Geografia - Geografia Humana
Pesquisador responsável:Jose Gilberto de Souza
Beneficiário:Gabriel Pinto de Bairro
Instituição-sede: Instituto de Geociências e Ciências Exatas (IGCE). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Rio Claro. Rio Claro , SP, Brasil
Assunto(s):Livro didático   Educação   Ensino de geografia   Avaliação de programas educacionais

Resumo

O presente trabalho propõe-se a analisar os editais do Programa Nacional do Livro Didático, o PNLD, observando sua contextualização e a forma como foram constituídos. A análise perscruta identificar em que medida os editais determinaram padrões de produção de livros didáticos de Geografia no Brasil do ponto de vista de seus elementos textuais, cartográficos, e intrinsecamente as principais vertentes do pensamento geográfico brasileiro, permitindo consolidar um quadro de elementos quantitativos e qualitativos da produção didática da Geografia. (AU)

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