Escala Likert de Atitudes Sociais em Relação à Inclusão: elaboração de um manual de aplicação, correção e interpretação de resultados

Resumo

As atitudes sociais em relação à inclusão constituem-se como importantes variáveis do contexto escolar no qual se procura construir a educação inclusiva. A Escala Likert de Atitudes Sociais em relação à Inclusão (ELASI), com duas formas estatisticamente equivalentes e já em uso há alguns anos, foi revista e uma nova versão foi elaborada, com atualização da terminologia e maior equivalência entre as duas formas. O objetivo do presente projeto é o de elaborar um manual de aplicação, correção e interpretação de resultados da ELASI, tendo em vista que nem sempre os dados coletados por meio desse instrumento têm sido adequadamente analisados e interpretados. Os capítulos do manual serão redigidos e discutidos em reuniões do grupo de pesquisa para verificar a sua adequação. Nova versão será escrita procurando aperfeiçoar o texto. O manual terá como apêndice parâmetros populacionais constituídos por medidas de variação, tendência central e dispersão dos escores de grupos de pessoas que têm sido utilizados como participantes preferenciais em estudos sobre atitudes sociais. A ELASI será aplicada a amostras representativas desses grupos - estudantes universitários, professores da Educação Básica e os do ensino superior. Assim, o manual servirá não apenas para orientar a aplicação, correção e interpretação de resultados, mas também para servir de referência para a comparação e localização de grupos ou indivíduos, participantes de pesquisas, em relação à população à qual pertencem. (AU)