Da escola de ofício à profissão educação física: novos dispositivos, agentes, formação e prática profissional.

Resumo

A Educação Física se enquadra como uma ocupação que vem conquistando representatividade profissional utilizando-se de mecanismos para reivindicar novas jurisdições e status social. No entanto, não é claro como se constituem tais mecanismos que sustentam a Educação Física em seu processo de profissionalização. Em face desse contexto, esse trabalho tem como objetivo central conhecer os dispositivos e agentes que regulam a Educação Física no mundo do trabalho e no campo acadêmico e, como influenciam na manutenção da posição ocupacional e no seu processo de profissionalização. Este estudo será de natureza quantitativa e qualitativa e parte do pressuposto de que a profissão é um sistema com dimensões macro e micro-sociais. Para o estudo da dimensão macro da Educação Física, será utilizado o modelo analítico-sistêmico, tendo como referência a teoria sistêmica de profissão. Nesta fase, serão levantados dados quantitativos sobre os segmentos intelectual, administrativo e prático da área junto ao Conselho Federal de Educação Física (CONFEF), sindicatos e órgãos de representação profissional. Será utiliza a estatística descritiva (frequência e distribuição dos dados) para a visualização do status ocupacional da Educação Física. No nível micro social será utilizado referencial interacionista simbólico para identificar os significados e as condições da trajetória profissional. Serão realizadas entrevistas semi-estruturadas com profissionais representantes dos segmentos intelectual, administrativo e prático formados nos anos de 1998 (ano da regulamentação profissional da Educação Física) e 2008 (ano das primeiras turmas de profissionais formados a partir da reformulação dos cursos de graduação licenciatura e bacharelado na Educação Física, iniciada em 2004) a fim de entender como a Educação Física tem se constituído no sistema profissional. O material qualitativo servirá para mapear as demandas, disputas, adaptações, avanços e retrocessos na estrutura profissional da Educação Física ao longo de seus últimos 15 anos como categoria profissional.