Impacto das informações sensoriais na execução do movimento sentado para de pé em crianças com paralisia cerebral

Resumo

A regulação do controle postural envolve a recepção e integração de múltiplas informações sensoriais. Crianças com paralisia cerebral (PC), em virtude de distúrbios sensoriomotores, apresentam déficits de controle postural. Entretanto, poucos estudos avaliaram os efeitos da manipulação de informações de tato e visão sobre a regulação do controle postural na PC, especialmente durante a execução de atividades funcionais, como o movimento sentado para de pé (ST-DP). Assim, o objetivo do presente estudo é avaliar o efeito da disponibilidade de visão e apoio de membros superiores sobre o controle postural de crianças com PC durante o movimento ST-DP. Serão avaliadas 50 crianças de 5 a 12 anos; 30 de desenvolvimento típico e 20 com PC, níveis de GMFCS I e II. As crianças realizarão o movimento ST-DP em quatro condições: com visão e apoio de membros superiores (VA); com visão e sem apoio de membros superiores (SAV); sem visão e com apoio de membros superiores (SVA); sem visão e apoio de membros superiores (SVSA). O controle postural durante a execução do movimento será avaliado por meio de analise cinética e eletromiográfica. Uma célula de carga sob o apoio para membros superiores irá capturar a descarga de peso neste segmento durante a realização do ST-DP. As comparações entre os grupos de crianças e as condições ocorrerão por testes adequados com a normalidade de sua distribuição, com um nível de significância de 5% (p<0,05). Acredita-se que a disponibilidade de apoio e visão proporcione uma referência espacial adicional à regulação do controle postural capaz de reduzir a oscilação postural no ST-DP, tornando mais próxima à de crianças típicas.