Cuidando do cuidador: investigação de um enquadre clínico voltado ao professor de ensino fundamental - Brasil e França

Resumo

Sabe-se que o ambiente escolar configura um dos espaços que mais podem favorecer o desenvolvimento emocional infantil. Partindo do pressuposto de que, na escola, aqueles que encarnam os cuidados das crianças são os professores, vê-se a importância de que eles próprios sejam cuidados, para que possam fazer o mesmo em relação aos alunos que deles dependem. Assim, este estudo tem como objetivo investigar a eficácia clínica de um enquadre voltado aos professores de ensino fundamental, visando produzir conhecimento científico que possa favorecer que a escola de fato configure um espaço continente às crianças. Para tanto, será desenvolvido um enquadre clínico psicanalítico, em três escolas brasileiras e em duas escolas francesas, em que os professores de ensino fundamental serão acompanhados pela pós-doutoranda, para tratar de conflitos vividos no cotidiano de trabalho. Após cada encontro, a pesquisadora redigirá narrativas transferenciais, que, juntamente com o grupo de pesquisa, serão analisadas psicanaliticamente, visando verificar se houve mudanças nos campos habitados pelos professores, o que aferiria ou não a eficácia clínica deste enquadre. (AU)