Educação pela máscara: literatura e ideologia burguesa no Brasil (1856-1880)

Resumo

Este projeto se propõe investigar a representação do protagonista do romance brasileiro na segunda metade do século XIX, mais precisamente entre os anos de 1856 e 1880. A abordagem parte de dois pressupostos: um, literário, que assume que a forma do romance moderno está assentada na individualização do protagonista em relação às formas tradicionais de vida; o outro, social, segundo o qual o nosso processo de emancipação se dá sem uma ruptura completa com a sociabilidade e as formas de produção coloniais. Tendo isso em vista, o protagonista é o melhor lugar para estudar a tensão entre forma abstrata - a ênfase liberal do gênero romanesco - e a nossa matéria local, assentada na ideologia colonial escravocrata, possibilitando, inclusive, a realização de uma crítica integradora, a qual, segundo Franco Moretti, se propõe a dar explicações sociais para as modificações formais da história literária.