Controle postural em crianças com deficiência visual nas faixas etárias entre 5 e 11 anos

Resumo

O desenvolvimento motor da criança recebe experiências importantes fornecidas dos estímulos provenientes da visão. Assim, a formação da imagem espacial, da imagem temporal e o desenvolvimento motor na criança com deficiência visual não têm influência desses estímulos, ocorrendo, portanto, de forma mais estática, porque possuem poucas reações evocadas e não exploram o ambiente; e menos compreensível, pois há privação de uma variedade de experiências que a visão proporciona. Na tentativa de conhecer e entender as conseqüências do déficit ou falta de visão alguns estudos têm avaliado o equilíbrio e a postura estática de indivíduos com deficiência visual, contudo os meio utilizados para avaliações da postura estática não foram confiáveis ou reprodutíveis e somente foram verificados os efeitos da cegueira, bem como não foram observados se as alterações posturais encontradas aumentam com a severidade da deficiência visual. De forma que este estudo irá examinar as alterações no controle postural em crianças com deficiência visual. Trinta crianças com deficiência visual e trinta crianças sem comprometimento visual serão divididas em dois grupos (5-8 e 9-11 anos de idade), mantendo-se na posição ereta em duas condições: olhos abertos e fechados. A amplitude média de oscilação será calculada, na postura bípede estática, para as direções ântero-posterior e latero-lateral a partir do centro de gravidade corporal utilizando uma plataforma de força EMG System. (AU)