Estudo das características psicométricas do Teste de Aprendizagem Auditivo-Verbal de Rey e do Teste de Aprendizagem Visual de Desenhos de Rey na população brasileira

Resumo

Tanto o Teste de Aprendizagem Auditivo-Verbal de Rey (RAVLT), quanto o Teste de Aprendizagem Visual de Desenhos de Rey (RVDLT) têm como finalidade avaliar os processos de memória em seus diversos aspectos, verbais e não verbais, sendo amplamente utilizados, tanto no contexto clínico quanto em pesquisas. Além disso, o construto teórico no qual ambos os testes se baseiam tem sido frequentemente utilizado na criação de paradigmas de avaliação da memória empregados em estudos envolvendo exames de imagem cerebral funcional (fMRI, PET, SPECT, etc.). Porém, suas características psicométricas na população brasileira têm sido pouco estudadas. Assim, este projeto tem por objetivo estudar os aspectos psicométricos do RAVLT e do RVDLT na população brasileira. Para tanto, serão seguidas as seguintes etapas: 1- Tradução e adaptação do RAVLT e do RVDLT; 2- Estudo Piloto; 3- Normatização; 4- Validação; e 5- Fidedignidade. Participarão do estudo 795 indivíduos, sendo destes, 30 que participarão do estudo piloto, 645 sujeitos da população geral que formarão o grupo de normatização e 120 indivíduos portadores de patologias neurológicas (Doença de Alzheimer, Demência Fronto-temporal e AVC’s tanto em hemisfério direito quanto esquerdo). Todos os participantes serão submetidos inicialmente a uma entrevista para coleta de dados demográficos e clínicos e, posteriormente, aos instrumentos neuropsicológicos. Para a validação e posterior obtenção de escores de fidedignidade intra-avaliadores, os sujeitos dos grupos clínicos serão avaliados por dois examinadores simultaneamente, sem que estes tenham conhecimento da presença ou ausência de queixas cognitivas ou de patologias. Métodos estatísticos de análise de dados serão empregados para a verificação do poder dos instrumentos para discriminar grupos específicos de pacientes e controles a partir de seus desempenhos. (AU)