Uso do S-TOFHLA em pacientes com Doença de Alzheimer leve e comprometimento cognitivo leve como medida da avaliação ao alfabetismo funcional

Resumo

No Brasil os idosos representam atualmente 8,6% da população, sendo uma população de risco para o desenvolvimento de comprometimento cognitivo. A maior dificuldade no diagnostico de perdas cognitivas na nossa população é sua heterogeneidade educacional, com um espectro que vai do analfabetismo, analfabetismo funcional até os escolarizados com diferentes graus de alfabetização mesmo com o mesmo grau de escolarização. Objetivos: Verificar se existe comprometimento no S-TOFHLA em indivíduos com DA Leve e CCL comparados a controle saudáveis Correlacionando o desempenho do S-TOFHLA à Avaliação Neuropsicológica e aos escores alcançados no teste Matrizes Progressivas Coloridas de Raven e nos subtestes vocabulário e cubos do WAIS-III como medida de nível intelectual estimado. Métodos: Serão avaliados 30 pacientes alfabetizados com diagnóstico de DA provável, 30 com o diagnóstico de CCL e 30 cônjuges ou acompanhantes de pacientes, ou voluntários pertencentes à comunidade sem queixas de memória e depressão e que sejam independentes em suas atividades de vida diária, todos com idade igual ou maior que 60 anos. Acreditamos que o S-TOFHLA será de utilidade para determinação da medida de nível de alfabetização de forma mais adequada do que o número de anos de escolaridade. (AU)