Dinâmica do sistema córtico-hipocampal durante o condicionamento contextual de medo

Resumo

O ritmo teta é uma atividade de ondas lentas (4-12 Hz) presente na vigília atenta e no sono paradoxal. Em roedores e humanos, esta atividade tem sido relacionada a diversas funções cognitivas e comportamentais, incluindo emoção, atenção e integração sensitivo-motora. Durante a realização de tarefas que requerem processamento mnemônico, a frequência das ondas teta aumenta significativamente. Por outro lado, o bloqueio desta atividade diminui o desempenho em vários paradigmas de aprendizado. Diversas estruturas corticais e subcorticais apresentam disparos sincronizados em ritmo teta e, acredita-se que o sistema córtico-hipocampal exerça um importante papel na modulação do aprendizado aversivo. Desta forma, este projeto pretende esclarecer os mecanismos eletrofisiológicos e moleculares que modulam a atividade teta entre o Córtex Cingulado Anterior (CCA) e o hipocampo durante o aprendizado. Ratos Wistar machos serão implantados com microeletrodos construídos especificamente para o registro eletrofisiológico simultâneo de 64 canais igualmente distribuídos no CCA e hipocampo durante a realização de uma tarefa de Condicionamento Contextual de Medo (CCM). A análise imuno-histoquímica dos genes imediatos relacionados com aprendizado Arc (Activity-Regulated Cytoskeletal-associated), c-fos (FBJ osteosarcoma oncogene) e Egr1 (Early growth response), permitirá identificar áreas de ativação neuronal envolvidas na tarefa de aprendizado. O registro eletrofisiológico possibilitará inferir a dinâmica de interação funcional entre as áreas por meio das análises de coerência parcial direcionada e sincronia de fase, contribuindo na elucidação da dinâmica e fluxo de informação do ritmo teta bem como do seu significado funcional no CCA e hipocampo durante o aprendizado. (AU)