A RIMA NA ESCOLA, O VERSO NA HISTORIA: um estudo sobre a criacao poetica e a afirmacao etnico-social entre jovens de uma escola publica de Sao Paulo.

Resumo

Este projeto tem como objetivo realizar uma pesquisa teórica e de campo a respeito das possibilidades de perlaboração do passado escravista, ainda muito presente na sociedade brasileira, em um contexto específico: das manifestações culturais juvenis dos alunos das 7ª e 8ª séries da EMEF José de Alcântara Machado Filho, situada na região sul de São Paulo. Com o intuito de obter subsídios para uma reflexão a respeito da discriminação e do preconceito social e racial, fortemente denunciados por esses jovens afro-brasileiros de origem nordestina e amantes da rima - no caso, o rap -"recorremos, como método de trabalho, a oficinas de literatura de folhetos nordestinos, os quais, em muitos casos, fizeram parte da cultura letrada de seus pais. Desta forma, pretendemos, ao percorrer as culturas populares tradicionais brasileiras e as culturas juvenis contemporâneas, refletir sobre os processos de rememoração, repetição e perlaboração do passado escravista brasileiro. Como parte deste projeto, continuarei participando da Pesquisa de Melhoria do Ensino Público, "Culturas juvenis X cultura escolar: como repensar as noções de tradição e autoridade no âmbito da educação?" (Fapesp/2006), sob coordenação da Profª. Dra. Mônica do Amaral, visando atender à comunidade dos bairros já citados em um trabalho conjunto com o corpo docente da EMEF José de Alcântara Machado. Um dos objetivos desse projeto é estudar as manifestações culturais juvenis como forma de identificar o que tem sido ignorado pela cultura escolar para se repensar diversos pontos nevrálgicos da escola hoje, tais como: a autoridade do professor, a relação entre as gerações, as atuações-limite dos adolescentes, etc. (AU)