Pesquisa comparativa sobre a política de reforma educacional

Processo:	17/24182-1
Modalidade de apoio:	Auxílio à Pesquisa - Pesquisador Visitante - Internacional
Vigência:	31 de outubro de 2018 - 20 de fevereiro de 2019
Área do conhecimento:	Ciências Humanas - Ciência Política - Estado e Governo

Pesquisador responsável:	Fernando Luiz Abrucio
Beneficiário:	Fernando Luiz Abrucio
Pesquisador visitante:	Ben Schneider
Inst. do pesquisador visitante:	Massachusetts Institute of Technology (MIT), Estados Unidos

Instituição Sede:	Escola de Administração de Empresas (EAESP). Fundação Getúlio Vargas (FGV). São Paulo , SP, Brasil

Assunto(s):	Educação Política educacional Reforma do ensino Intercâmbio de pesquisadores
Palavra(s)-Chave do Pesquisador:	Política de reforma educacional no Brasil e na América Latina \| Reforma educacional \| Educação

Resumo

O objetivo do nosso projeto de pesquisa é desenvolver novas análises empíricas e teóricas da política de reforma educacional no Brasil e na América Latina, a fim de compreender melhor as estratégias da reforma e a participação de partes interessadas como pais, sindicatos de professores, empresas e outras organizações de sociedade civil. As principais atividades seriam a co-autoria de um documento e a organização de um workshop internacional. Ambos se baseariam nas respectivas forças da pesquisa de Schneider em outros países da América Latina e na comparação de Abrúcio entre estados e municípios no Brasil. (AU)

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