Concepções dos profissionais da educação e país sobre sexualidade e educação sexual: elaboração, aplicação e avaliação de cursos interventivos voltados para país, professores e alunos

Resumo

Identificar as concepções do corpo técnico da secretaria municipal de educação, equipe gestora das escolas, professores coordenadores e assistentes educacionais pedagógicos (AEP), assim como, os professores e os pais acerca da sexualidade e da educação sexual verificando as principais necessidades e dúvidas que apresentam concernentes a tais temáticas. O intuito é a partir disso elaborar, implementar e avaliar cursos interventivos em sexualidade, que ocorrerão em duas etapas: na primeira será implementado um curso direcionado para o referido corpo técnico, equipe gestora, professores coordenadores e AEP, e na segunda etapa, um curso voltado para os professores e outro para os pais. Além disso, os professores serão acompanhados e auxiliados pela pesquisadora e pela equipe gestora no processo de elaboração e implementação de um programa de educação sexual direcionado aos alunos. Em relação à metodologia, esta consiste de uma pesquisa quantitativa e qualitativa. Os participantes serão professores das escolas de ensino infantil e ensino fundamental do 1º ano, 5º ano e 8º ano do município de Araraquara, assim como, os pais dos alunos. Este estudo será realizado nas dependências das escolas municipais de ensino infantil e fundamental localizadas na área central e periférica, e para sua realização será realizado contato com o secretário de educação da mencionada cidade, e com o aval deste, os gestores serão contatados, sendo esclarecidos dos objetivos da presente pesquisa. Com a anuência deles será agendada uma reunião com as equipes da secretaria municipal da educação, uma com os professores e outra com os pais/cuidadores dos alunos, de maneira a expor os objetivos do presente estudo. Os que concordarem em participar da presente pesquisa receberão os questionários para serem preenchidos. Em relação a coleta dos dados, as questões fechadas do questionário serão submetidos à análise estatística, e as abertas serão analisadas e agrupadas em categorias de análise. Assim, a partir das falas dos profissionais da educação e dos pais almeja-se analisar as contribuições ou não de um curso interventivo, delineando a partir desta escuta os aspectos que precisam ser revistos e aprimorados neste curso de maneira a se oportunizar o devido preparo. Além disso, a partir do curso que os professores irão elaborar e implementar em educação sexual direcionado aos alunos, será possível de fato constatar se os aspectos tratados com os mesmos os instrumentalizou para o trabalho desta natureza. Sintetizando, pretende-se durante a realização deste estudo elaborar textos científicos que deverão ser publicados em períodos especializados apontando entre outros: as concepções dos pais/cuidadores, professores e equipes gestoras em relação à abordagem da sexualidade e educação sexual, dentro disso, as dificuldades e necessidades formativas; o processo de elaboração, implementação e avaliação deste curso; as estratégias que foram empregadas pelos professores na elaboração e implementação de um curso direcionado aos alunos; enfim, realizar estudos que desvelem a realidade deste processo interventivo em sexualidade no contexto escolar. (AU)