Caracterização postural de crianças de 7-8 anos das escolas municipais da cidade de Amparo, SP: análise quantitativa

Resumo

Alterações posturais são frequentemente encontradas em crianças. Nessa fase, a postura sofre uma série de ajustes associados aos estágios de crescimento e aos problemas de equilíbrio, que surgem em razão das mudanças nas proporções do corpo e de seus componentes. A formação do esquema corporal, durante a infância, ocorre através das experiências motoras e possibilita a estruturação tônico-postural, sendo que desequilíbrios posturais adquiridos nesse período podem perdurar ao longo da adolescência e vida adulta. Além disso, a postura das crianças na fase escolar está sujeita a uma série de interferências; e alterações podem surgir a partir de hábitos posturais inadequados, como o transporte de peso excessivo nas mochilas e a utilização inadequada dos mobiliários escolares. Porém, não há, na literatura, um banco de dados sobre alterações posturais em crianças. Com base nesses dados, o objetivo do presente estudo é caracterizar a postura de crianças entre 7 e 8 anos com a finalidade de obter um padrão postural dessa faixa etária. Serão avaliados 147 estudantes do sexo feminino e 147 do sexo masculino, totalizando uma amostra de 294 sujeitos. Cada estudante será avaliado através de fotos nos planos sagital, frontal e na vista oblíqua. Serão medidos peso, altura, impressão plantar e flexibilidade (teste do 3º dedo ao chão) dos sujeitos envolvidos. As fotografias serão realizadas com câmera digital Cyber-shot (DSC-P41) e a quantificação destas será feita no software CorelDraw v. 10.0. (AU)