Educação interprofissional em saúde e enfermagem no contexto da atenção primária à saúde.

Resumo

A abordagem interprofissional na formação dos profissionais de saúde representa uma inversão da formação usual com enfoque nas práticas profissionais específicas. Assim, as profissões aprendem juntas sobre o trabalho conjunto e sobre as especificidades de cada uma na melhoria da atenção à saúde dos usuários. A educação interprofissional prioriza o trabalho em equipe, a interdisciplinaridade e o compromisso com a integralidade das ações que deve ser alcançado com o amplo reconhecimento e respeito às especificidades de cada profissão. O tema central deste estudo é a prática e a educação interprofissional na enfermagem e na saúde desenvolvido com o objetivo geral de conhecer as concepções de educação interprofissional em saúde na atenção primária e sua articulação às práticas no contexto brasileiro. Os objetivos específicos são: analisar as concepções de educação interprofissional na perspectiva de docentes, estudantes e trabalhadores da atenção primária à saúde e analisar a articulação das concepções da educação interprofissional com a prática interprofissional no cotidiano do trabalho da atenção primária à saúde. Para a coleta de dados serão realizadas entrevistas semi-estruturadas com informantes-chave e grupos focais com a participação de estudantes e docentes de diferentes cursos de graduação em saúde e trabalhadores de duas unidades básicas nas quais se desenvolvem ações de ensino em saúde. A análise dos dados será realizada por meio da técnica de análise categorial temática de Bardin e triangulação à luz do quadro teórico da teoria do agir comunicativo, trabalho em equipe, educação interprofissional e educação permanente em saúde. (AU)