Gestão privada da educação pública: um olhar sobre o modelo de Charters School nos EUA e sua aproximação para a realidade brasileira

Resumo

Este projeto tem por objetivo geral analisar dois programas de transferência da gestão de escolas públicas de educação básica para instituições privadas: O Programa Ensino Médio Integral no Estado de São Paulo e o Programa D.C. Public Charter School - em Washington- DC. A justificativa para tal escolha funda-se no fato de que ambos assentam-se no pressuposto de que a privatização da gestão da escola pública é fator determinante para a melhoria do processo educativo sendo o segundo tomado como referencia para o primeiro. O tema tem sido objeto de pesquisas por mim coordenadas e financiadas por esta e outras agencias de fomento desde de 2001. A pesquisa envolverá o levantamento e a categorização de produções academicas sobre o tema publicadas pela CAPES, pelo Scielo e pela Comparative Education Review; a analise de documentos oficiais que normalizam os programas e entrevistas com sujeitos envolvidos em seu desenvolvimento. (AU)