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Ines Dussel | Fac. Latinoamericana de Ciencias Sociales - FLACSO - Argentina

Resumo

Este seminario busca promover la interrogación sobre la cultura visual contemporánea y tos desafíos que plantea a la educación. Dice G. Didi-Huberman: "Vivimos en la época de la imaginación lastimada. La información nos da demasiado por la multiplicación de las imágenes; por ello, somos incitados a no creer nada de lo que vemos, y finalmente a no querer mirar más que lo que tenemos delante de nuestros ojos." La sospecha, la desconfianza y hasta el cinismo son habituales entre los espectadores. Y sin embargo, los discursos visuales (que combinan imágenes, palabras, sonidos y movimiento) nos siguen emocionando y conmoviendo. Esta coexistencia de sospecha y autenticidad de la emoción explica también que hoy se produzcan y se difundan muchas más imágenes, y que se vuelva necesario analizar no sólo el consumo o recepción de las imágenes sino también la explosión en la producción de discursos visuales. (AU)

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