Promovendo Competências Morais e Democráticas com a utilização do Método Konstanz de Discussão de Dilemas (KMDD)®

Resumo

O Workshop Promovendo Competências Morais e Democráticas com a utilização do Método Konstanz de Discussão de Dilemas (KMDD)® realizar-se-á nos dias 15 a 18 de novembro de 2011 na UNESP em São Paulo. O workshop é coordenado pelo Prof. Georg Lind da Universidade de Konstanz, Alemanha. A idéia de oferecer esse workshop veio em função da presença do Prof. Lind no Brasil por ocasião do "II Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: interlocuções e debates atuais" a ser realizado em Marília de 7 a 10 de novembro. Convidado, ele prontamente aceitou oferecer aos pesquisadores brasileiros o workshop que ele tem realizado na Alemanha, Suíça, Polônia e outros países europeus. As pesquisas inovadoras do Prof. Lind partiram das idéias de Lawrence Kohlberg, e fizeram do conceito de competência moral seu objeto de estudo e aprofundamento nos útlimos 30 anos. O Prof. Lind desenvolveu alguns pressupostos teóricos complementares a Kohlberg - a Teoria do Duplo Aspecto da Moralidade: Afetivo e Cognitivo e a Teoria da Educação- Bildugstheorie-, propondo uma educação cognitivo-evolutiva, com a discussões de dilemas hipotéticos e programas de comunidade justa. Ele desenvolveu ainda um instrumento de mensuração das competências morais - o Moral Judgment Test (MJT)-, um método próprio de fomento ao desenvolvimento das competências morais - o Método Konstanz de Discussão de Dilemas (KMDD)- e uma estratégia educacional própria a um método de discussão de dilemas que tem por objetivo promover a construção de competência moral, entendida como a habilidade de emitir juízos baseados em princípios e agir de acordo com tais juízos. Além disso, o método pretende desenvolver a capacidade de resolução de conflitos por meio de discussões baseadas em princípios morais compartilhados tais como justiça e respeito mútuo, considerados a real essência da democracia. No workshop, o professor tratará das bases teórico-filosóficas do método, assim como da técnica de utilização. (AU)