Construir corpos, tecer histórias: educação e cultura corporal em duas comunidades paulistas

Resumo

A dissertação, que teve apoio FAPESP em 2007, apresenta o resultado de estudos sobre processos de educação corporal em duas comunidades de remanescentes quilombolas, Brotas e Praia Grande, ambos no estado de São Paulo. O foco da investigação foi a reflexão sobre a centralidade da experiência corporal na formação da pessoa. Para tanto, articularam-se durante o trabalho aspectos da observação em campo e elementos de estudos teóricos de diferentes áreas, como a antropologia cultural, a antropologia da performance, as teorias do corpo, a educação e a estética abordagem interdisciplinar que coloca em diálogo autores e teorias pouco relacionadas ainda hoje, como destacou o parecer FAPESP em 2007. Realiza-se um exame da corporalidade como raiz dos processos de elaboração e emergência dos textos culturais nas duas comunidades estudadas, por meio de duas etnografias acompanhadas de ensaio fotográfico. Nas considerações finais, o eixo da reflexão é a busca de uma primeira formulação para os conceitos de educação corporal e memória corporal. Aborda-se o conceito de cultura corporal, trazendo elementos para a revisão de conceitos como memória, tradição, identidade e preservação, tão em voga na contemporaneidade. (AU)