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Mercantilizacao da esfera publica e universidade - nova identidade universitaria e trabalho docente.

Resumo

Com este projeto visa-se investigar e compreender o significado político-acadêmico da implementação da reforma educacional brasileira para seu nível superior, partindo das premissas de que a ciência instrumental e os supostos neopragmáticos estão presentes nos documentos e diretrizes oficiais que orientam essa pretendida reforma. A investigação, portanto, busca responder a seguinte indagação: Como a reforma da educação superior, que se inicia em meados dos anos 90, no Brasil, e que envolve em especial a identidade institucional das instituições públicas, revela-se hoje na dimensão mais específica da cotidianidade da prática docente das Instituições de Educação Superior Públicas Federais. O recorte que se pretende efetuar neste estudo deverá permitir o exame das instituições em seu funcionamento interno, como reprodutoras e reatoras, em face das orientações, determinações ou imposições oficiais de reforma, já analisadas em nossos estudos anteriores. (AU)

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